26位老师轮流给1名学生上2年课：这场“一个人的课堂”暖了

近日，一则“26位老师轮流给1名学生上2年课”的消息在网络上引发关注。故事发生在一所乡村学校，一名学生因身体原因长期无法到校随班就读，学校没有选择让孩子“先休学再说”，而是组织起全校26位教师，排出课表、轮流上门，把课堂搬进了孩子家里。两年时间里，语文、数学、英语、音乐、美术一门没落下，这场“一个人的课堂”就这样坚持了下来。

据学校老师介绍，这名学生最初只是断断续续请假，后来因治疗和康复需要，长期无法到校。按照常规做法，学校可以为其办理休学手续，等身体恢复后再复学。但老师们发现，孩子学习意愿很强，每次同学去看他，他都要问“今天学到哪儿了”。于是学校决定：不休学，课照上。26位老师根据各自学科分工，制定了一份专属课表，每周固定时间送教上门，一次课往往要花掉老师半天甚至一天的时间。

最难的不是上一节课，而是坚持两年。送教的路并不好走，有的老师骑车要绕半个多小时山路，遇到雨雪天气更是泥泞难行；有的老师上午上完自己的课，中午扒两口饭就出发，赶在学生精神状态最好的下午开讲。为了保证进度不掉队，老师们还专门建了沟通群，每次送教后记录孩子的学习情况和情绪状态，下一位接力的老师提前备课、无缝衔接。两年下来，课表换了一茬又一茬，但“不缺一节课”的约定始终没变。

这场“26位老师轮流给1名学生上2年课”的接力，也悄悄改变着孩子。起初他话很少，见到老师只点头，后来会主动拿出作业本，讲自己这一周读的书、画的画。有老师回忆，有一次上完音乐课，孩子突然说“我也想回学校看看”，那一刻大家都觉得，两年的奔波值了。教育从来不只是分数和进度，更是让孩子知道自己没有被遗忘。一个人的课堂，二十六份牵挂，这或许就是教育公平最朴素、也最动人的样子。

消息传开后，不少网友留言“看哭了”“这才是真正的为人师表”。也有人提出，送教上门需要制度保障和资源支持，仅靠老师个人奉献难以长久。对此，学校表示已将这名学生的送教工作纳入常规教学安排，并争取更多社会力量支持。26位老师轮流给1名学生上2年课，不是一个偶然的暖心故事，而是一所学校对“一个都不能少”的认真回答。

《社长夫人的背叛》

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26位老师轮流给1名学生上2年课：这场“一个人的课堂”暖了

近日，一则“26位老师轮流给1名学生上2年课”的消息在网络上引发关注。故事发生在一所乡村学校，一名学生因身体原因长期无法到校随班就读，学校没有选择让孩子“先休学再说”，而是组织起全校26位教师，排出课表、轮流上门，把课堂搬进了孩子家里。两年时间里，语文、数学、英语、音乐、美术一门没落下，这场“一个人的课堂”就这样坚持了下来。

据学校老师介绍，这名学生最初只是断断续续请假，后来因治疗和康复需要，长期无法到校。按照常规做法，学校可以为其办理休学手续，等身体恢复后再复学。但老师们发现，孩子学习意愿很强，每次同学去看他，他都要问“今天学到哪儿了”。于是学校决定：不休学，课照上。26位老师根据各自学科分工，制定了一份专属课表，每周固定时间送教上门，一次课往往要花掉老师半天甚至一天的时间。

最难的不是上一节课，而是坚持两年。送教的路并不好走，有的老师骑车要绕半个多小时山路，遇到雨雪天气更是泥泞难行；有的老师上午上完自己的课，中午扒两口饭就出发，赶在学生精神状态最好的下午开讲。为了保证进度不掉队，老师们还专门建了沟通群，每次送教后记录孩子的学习情况和情绪状态，下一位接力的老师提前备课、无缝衔接。两年下来，课表换了一茬又一茬，但“不缺一节课”的约定始终没变。

这场“26位老师轮流给1名学生上2年课”的接力，也悄悄改变着孩子。起初他话很少，见到老师只点头，后来会主动拿出作业本，讲自己这一周读的书、画的画。有老师回忆，有一次上完音乐课，孩子突然说“我也想回学校看看”，那一刻大家都觉得，两年的奔波值了。教育从来不只是分数和进度，更是让孩子知道自己没有被遗忘。一个人的课堂，二十六份牵挂，这或许就是教育公平最朴素、也最动人的样子。

消息传开后，不少网友留言“看哭了”“这才是真正的为人师表”。也有人提出，送教上门需要制度保障和资源支持，仅靠老师个人奉献难以长久。对此，学校表示已将这名学生的送教工作纳入常规教学安排，并争取更多社会力量支持。26位老师轮流给1名学生上2年课，不是一个偶然的暖心故事，而是一所学校对“一个都不能少”的认真回答。

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连续第五个完整财年亏损！苏格兰国家投资银行净亏1.38亿英镑

苏格兰国家投资银行（SNIB）日前公布的年度业绩显示，在截至今年3月底的财年中，该行录得净亏损1.38亿英镑。这是该行成立以来连续第五个完整财年出现亏损，主要原因包括投资组合减值以及五家被投企业经营失败。 英国《金融时报》8月24日报道称，此次亏损进一步凸显了苏格兰国家投资银行所承担的政策性投资职能与控制纳税人损失之间的矛盾。该银行由苏格兰民族党主导的苏格兰政府于2020年新冠疫情期间设立，旨在对难以获得商业资本青睐的行业开展高风险投资，同时尽可能降低纳税人承担的亏损风险。 苏格兰国家投资银行首席执行官戴维·里奇表示，外界预计会对最新业绩进行评论，但作为一家承担长期投资使命的机构，该行仍需要履行“耐心投资者”的职责。 他表示，在2025—2026财年录得的亏损中，约90%来自该行成立最初3年实施的投资。当时的投资环境与目前有所不同，投资者与企业整体信心低迷，叠加通胀、高利率带来严峻宏观环境，投资难度本就很大。直到2023年，该行才出台更为严格的投资审批条款。 苏格兰国家投资银行已确认实现实际亏损6500万英镑，涉及太空科技初创企业Krucial、激光制造商M Squared以及电动汽车基础设施企业Trojan的经营失败。此外，该行还计提8500万英镑未实现资产减值损失，其中包括对医疗技术开发商PneumoWave和火箭企业Orbex相关投资的预期损失。 其中，Orbex于今年2月倒闭，不仅导致苏格兰国家投资银行面临投资损失，也对英国推动国产火箭从本土航天发射场升空的计划造成影响。里奇表示，该行正在与被投企业保持沟通，力求“价值最大化”，部分已经计提减值的资产未来仍有可能挽回损失。 苏格兰政府表示，这份财报体现出苏格兰国家投资银行作为“使命导向型开发银行”的定位，也反映出以投资换取长期经济、社会与环境效益的客观属性。苏格兰政府已承诺10年内将向该银行注资20亿英镑。 2025—2026财年，苏格兰国家投资银行向苏格兰本土企业及项目投放了3.74亿英镑资金，为成立以来投资规模最大的一次，同时撬动外部配套投资4.45亿英镑。截至目前，该行已向53家企业与项目承诺投资12亿英镑，累计带动私营部门额外投资19亿英镑。 这份由英国前政府公职人员约翰·埃尔维奇爵士撰写的报告同时表示，纳税人对相关损失的担忧“完全可以理解”，并呼吁苏格兰国家投资银行从失败的投资案例中汲取经验教训。 同时，该行将能源安全列为重点投资方向，着力布局电力电网和电池储能等项目，并采取淡化行业偏好的投资思路，将规模化投资的范围从科创企业进一步拓宽至其他领域。 里奇表示，该行现有投资组合质量具有较强潜力，未来有望实现正向退出，但这并不意味着银行会急于抛售项目资产套现。“我们致力于帮助被投企业充分释放全部潜力，不仅是商业层面，也包括它们能够创造的综合社会价值”。

26位老师轮流给1名学生上2年课：这场“一个人的课堂”暖了

近日，一则“26位老师轮流给1名学生上2年课”的消息在网络上引发关注。故事发生在一所乡村学校，一名学生因身体原因长期无法到校随班就读，学校没有选择让孩子“先休学再说”，而是组织起全校26位教师，排出课表、轮流上门，把课堂搬进了孩子家里。两年时间里，语文、数学、英语、音乐、美术一门没落下，这场“一个人的课堂”就这样坚持了下来。

据学校老师介绍，这名学生最初只是断断续续请假，后来因治疗和康复需要，长期无法到校。按照常规做法，学校可以为其办理休学手续，等身体恢复后再复学。但老师们发现，孩子学习意愿很强，每次同学去看他，他都要问“今天学到哪儿了”。于是学校决定：不休学，课照上。26位老师根据各自学科分工，制定了一份专属课表，每周固定时间送教上门，一次课往往要花掉老师半天甚至一天的时间。

最难的不是上一节课，而是坚持两年。送教的路并不好走，有的老师骑车要绕半个多小时山路，遇到雨雪天气更是泥泞难行；有的老师上午上完自己的课，中午扒两口饭就出发，赶在学生精神状态最好的下午开讲。为了保证进度不掉队，老师们还专门建了沟通群，每次送教后记录孩子的学习情况和情绪状态，下一位接力的老师提前备课、无缝衔接。两年下来，课表换了一茬又一茬，但“不缺一节课”的约定始终没变。

这场“26位老师轮流给1名学生上2年课”的接力，也悄悄改变着孩子。起初他话很少，见到老师只点头，后来会主动拿出作业本，讲自己这一周读的书、画的画。有老师回忆，有一次上完音乐课，孩子突然说“我也想回学校看看”，那一刻大家都觉得，两年的奔波值了。教育从来不只是分数和进度，更是让孩子知道自己没有被遗忘。一个人的课堂，二十六份牵挂，这或许就是教育公平最朴素、也最动人的样子。

消息传开后，不少网友留言“看哭了”“这才是真正的为人师表”。也有人提出，送教上门需要制度保障和资源支持，仅靠老师个人奉献难以长久。对此，学校表示已将这名学生的送教工作纳入常规教学安排，并争取更多社会力量支持。26位老师轮流给1名学生上2年课，不是一个偶然的暖心故事，而是一所学校对“一个都不能少”的认真回答。