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更新于 2026年11月15日 10:56 · 4 个视频

奇瑞汽车中报净利转降:出口占比升至7成单车售价仍在下滑 智界销量大降57%年度目标仅完成6%

2026年11月15日 10:56

炒股就看金麒麟分析师研报,权威,专业,及时,全面,助您挖掘潜力主题机会! 8月20日,奇瑞汽车发布2026年中期业绩。上半年,奇瑞汽车实现营业收入1432.80亿元,同比增长1.2%,净利润85.7亿元,同比下降11.7%,营收出现滞涨,净利则由升转降。 销量小幅增长的同时,奇瑞汽车存货及周转天数却大幅上升,应收账款及周转天数也在攀升,库存和回款问题令市场不安。 实际上,除了出口为主的奇瑞品牌同比实现增长外,奇瑞汽车其余几大子品牌的销量均持平或下滑,其中作为奇瑞高端破局的重要抓手,智界上半年销量同比跌幅高达57%,在集团内部表现垫底,半年销量甚至不足2万台,全年目标完成率仅6%。 尹同跃曾表示“不再只追求销量,而是要追求品牌向上”,但目前看来,智界的表现显然没达到这一期待。 营收滞涨、净利转降 出口占比升至7成单车售价仍在下滑 日前,奇瑞汽车发布了上市后的首份半年报。2026年上半年,公司实现营收1432.8亿元,同比仅增长1.2%,净利润85.7亿元,同比下降11.7%,扣非归母净利润83.8亿元,同比下降13.3%。 奇瑞表示,上半年公司毛利率有所改善,净利率下滑主要是汇兑损失等原因所致。 不过,奇瑞业绩滑坡并非始于今年。2023年至2025年,奇瑞汽车营收增速分别为76%、65%和11%,净利润增速分别为91%、18%和35%,增速长期处于下滑趋势。 需要注意的是,今年上半年,奇瑞汽车销售的增长几乎全部来自海外市场,当期出口约94万辆,同比增长71.5%,海外销量占总销量比重达到69.5%;海外市场收入989.68亿元,同比增长51.0%,占总收入约69%。 然而,出口规模的扩张并未带来单车售价的提升。上半年,奇瑞汽车单车售价约11.24万元,同比下降6%,单车净利0.67万元,同比大降近20%。其中,第二季度单车售价为10.9万元,同比减少1.4万元,海外市场单车售价为10.8万元,同比下滑达1.6万元。 而与海外突飞猛进完全相反的是,奇瑞国内收入从去年同期的760.55亿元骤降至443.12亿元,同比减少超40%,几乎抵消了海外市场的全部增量。国内市场特别是燃油车市场的下滑,让奇瑞在国内承受巨大压力。 奇瑞汽车整体单车售价和出口单车售价的双双下滑,让市场开始担心其未来以价换量还有多少空间。 库存和回款现走坏迹象 智界半年大降57%年度目标仅完成6% 今年上半年,奇瑞汽车累计销售127.51万辆,同比小幅增长7.8%,但公司存货达478亿,同比大增73%,应收款项566亿,同比增加25%,同时存货和应收账款周转天数同比增幅也达到34%和35%,库存和回款双双出现走坏迹象。 目前,奇瑞汽车旗下涵盖奇瑞、捷途、星途、iCAR和智界五大品牌。上半年,奇瑞品牌实现销量73万辆,同比增长25%,iCAR销量4.5万辆,同比微增2.0%,捷途销量26万辆,同比下降14%,星途销量3.3万辆,同比下滑45%,智界销量仅1.9万辆,同比大降57%,在集团内部垫底。 尹同跃曾表示,奇瑞“不再只追求销量,而是要追求品牌向上”。然而,作为奇瑞高端破局的最重要抓手,智界上半年月均销量仅3200辆。在奇瑞旗下五大品牌中,智界不仅销量最低,降幅也最大。年初定下的30万辆年销量目标,上半年仅完成约6%。 实际上,为扭转智界颓势,奇瑞并非没有作为。今年1月,智界引入原比亚迪腾势销售事业部总经理赵长江出任执行董事及执行副总裁;3月又引入原荣耀CMO郭锐出任董事长兼首席执行官。董事长尹同跃更是直言,“奇瑞已为智界投入了200多亿元专项资金”。 但目前看来,智界的表现显然没达到尹同跃“品牌向上”的期待,品牌向上也从来不是砸钱就能解决的问题。

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光谷教研网全新升级:一线教师如何用好这个智慧教研平台

近日,光谷教研网完成新一轮功能优化,围绕集体备课、课例研修、命题研究和教学数据诊断四大场景重构了入口与资源分类。对于光谷片区的中小学教师来说,这个平台早已不是陌生的名字——从每学期的区级教研活动通知,到各学科的名师示范课视频,再到单元作业设计参考,光谷教研网承担着区域教研信息中枢的角色。此次升级后,平台首页按学段、学科、教研主题三条线索重新组织内容,教师登录后能更快定位到与自己任教年级匹配的资源,减少了以往在多层目录中反复跳转的时间成本。

从功能结构看,光谷教研网的核心价值体现在三个层面。其一是教研活动的全流程管理,活动通知、签到、观课记录、评课反馈都能在平台内完成,教研员可以实时看到各校参与情况,学校教研组长也能据此整理校本研修档案。其二是课例资源的沉淀机制,平台按“单元—课时—课型”对优质课例进行标签化归档,每节课例附带教学设计、课堂实录片段和课后反思,部分课例还提供可下载的学习单与评价量表。其三是命题与作业资源库,覆盖小学至高中主要学科,按难度层级和知识点双向标注,教师组卷时可直接筛选调用,避免重复劳动。

一线教师的使用经验显示,用好光谷教研网的关键在于“先定位、再拆解、后转化”。以小学数学“图形与几何”板块为例,教师可先在平台搜索对应单元,筛选近两年区级公开课课例,重点观看课堂中师生互动的关键片段,再对照自己的学情判断哪些环节可以迁移。初中语文教师则更关注平台上的命题研究栏目,通过对比同一文本在不同年级的考查方式,调整阅读教学的重心。值得注意的是,平台资源并非拿来即用的“成品教案”,而是提供思路参照,教师仍需结合班级实际进行二次设计,这也是光谷教研网在多次培训中反复强调的使用原则。

针对新教师群体,光谷教研网还设置了成长路径指引,按入职年限推荐相应的研修任务,从课堂常规观察到单元整体设计,再到命题基本功训练,形成阶梯式的发展链条。平台同步记录教师的观课节数、研修学时和资源上传情况,数据看板让教师对自己的专业发展进度有直观认知。教研部门表示,后续将继续扩充跨学科主题学习案例和人工智能辅助教学的相关内容,并优化移动端体验,让教师在教室、办公室和通勤途中都能便捷访问。

总体来看,光谷教研网的价值不只是资源堆积,而在于把区域教研的组织优势转化为教师日常可用的专业支持。对光谷教师而言,养成定期浏览平台、参与线上研讨、上传原创课例的习惯,往往比一次性下载大量资料更有意义。随着平台功能持续迭代,如何让优质资源真正走进课堂、服务学生,仍是每一位使用者需要共同回答的问题。

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从功能结构看,光谷教研网的核心价值体现在三个层面。其一是教研活动的全流程管理,活动通知、签到、观课记录、评课反馈都能在平台内完成,教研员可以实时看到各校参与情况,学校教研组长也能据此整理校本研修档案。其二是课例资源的沉淀机制,平台按“单元—课时—课型”对优质课例进行标签化归档,每节课例附带教学设计、课堂实录片段和课后反思,部分课例还提供可下载的学习单与评价量表。其三是命题与作业资源库,覆盖小学至高中主要学科,按难度层级和知识点双向标注,教师组卷时可直接筛选调用,避免重复劳动。

一线教师的使用经验显示,用好光谷教研网的关键在于“先定位、再拆解、后转化”。以小学数学“图形与几何”板块为例,教师可先在平台搜索对应单元,筛选近两年区级公开课课例,重点观看课堂中师生互动的关键片段,再对照自己的学情判断哪些环节可以迁移。初中语文教师则更关注平台上的命题研究栏目,通过对比同一文本在不同年级的考查方式,调整阅读教学的重心。值得注意的是,平台资源并非拿来即用的“成品教案”,而是提供思路参照,教师仍需结合班级实际进行二次设计,这也是光谷教研网在多次培训中反复强调的使用原则。

针对新教师群体,光谷教研网还设置了成长路径指引,按入职年限推荐相应的研修任务,从课堂常规观察到单元整体设计,再到命题基本功训练,形成阶梯式的发展链条。平台同步记录教师的观课节数、研修学时和资源上传情况,数据看板让教师对自己的专业发展进度有直观认知。教研部门表示,后续将继续扩充跨学科主题学习案例和人工智能辅助教学的相关内容,并优化移动端体验,让教师在教室、办公室和通勤途中都能便捷访问。

总体来看,光谷教研网的价值不只是资源堆积,而在于把区域教研的组织优势转化为教师日常可用的专业支持。对光谷教师而言,养成定期浏览平台、参与线上研讨、上传原创课例的习惯,往往比一次性下载大量资料更有意义。随着平台功能持续迭代,如何让优质资源真正走进课堂、服务学生,仍是每一位使用者需要共同回答的问题。