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李宗瑞 una2026年11月14日 19:47

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作者:易之杰发布时间:2026年11月14日 19:47浏览:0标签:【境内疫情观察】辽宁新增60例本土病例(11月13日)

招股书及年报虚假记载被ST,佳缘科技索赔正式开启

2026年8月21日,佳缘科技(维权)股份有限公司(股票代码:301117,简称:佳缘科技)收到中国证券监督管理委员会下发的《行政处罚事先告知书》。 调查结果显示,该公司在招股说明书及2019年至2022年多期年度报告中存在严重的虚假记载行为。随着罚单落地,针对受损投资者的索赔征集工作已正式启动。 同时,因招股书及年度报告存在虚假记载,公司股票自8月24日开市起停牌一天,8月25日开市起被实施其他风险警示,股票简称由“佳缘科技”变更为“ST佳缘”。 经证监会查明,佳缘科技的财务违规行为跨度长、手法多样,甚至追溯至其上市前的申报阶段。 上海沪紫律师事务所刘鹏律师指出,上市公司因虚假陈述导致投资者权益受损,应承担民事赔偿责任。依据处罚,索赔条件更新为于2022年1月17日-2026年7月8日(含当日)期间买入,并在2026年7月9日之后卖出或仍持有而亏损的即可索赔。(佳缘科技维权入口) 具体来看其违规事实:首先,公司在与核心客户“客户A”的业务往来中,在不符合收入确认条件的情况下提前确认收入,导致2019年至2022年营业收入和利润总额数据在四年间大幅“摇摆”,虚增与虚减交替出现,严重误导了投资者判断。 其次,公司于2020年介入一桩无商业实质的购销业务链条,充当“中间人”角色,虚增营业收入1327.95万元,虚增利润总额44.24万元。 这些操作导致佳缘科技2019年至2022年披露的财务数据严重失实。其中,2019年虚增的利润总额竟占当期披露利润总额绝对值的44.02%,2022年虚减利润也占了24.43%,造假比例惊人。 佳缘科技表示,根据《行政处罚事先告知书》认定的情况,公司判断其中涉及的违法违规行为触及被实施其他风险警示的情形,尚未触及重大违法强制退市情形。 不过受损投资者的索赔帷幕已然拉开,在上述区间内存在交易且遭受亏损的可加入索赔,挽回损失。

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打女生屁屁的故事引发热议:家庭教育边界在哪?

近日,一则关于“打女生屁屁的故事”在社交平台和育儿论坛上持续发酵,引发大量网友跟帖讨论。帖子中,一位家长讲述了自己因女儿反复拖延作业而动手打其屁屁的经历,并附上了事后与孩子的沟通细节。该帖发布不到三天,阅读量迅速攀升,评论区呈现出截然不同的两种声音:一部分家长认为“适度惩戒有必要”,另一部分则明确反对任何形式的体罚。围绕打女生屁屁的故事,讨论焦点逐渐从个案转向家庭教育中惩戒与尊重的边界问题,也让更多人开始审视日常育儿中那些看似“寻常”却可能留下影响的行为。

从事件本身看,这位家长在打女生屁屁的故事中描述的场景并不罕见:孩子多次承诺完成作业却屡屡食言,家长情绪失控后采取了身体惩罚。帖子中,家长事后感到后悔,并尝试用拥抱和讲道理的方式修复关系。儿童心理从业者在接受采访时指出,类似打女生屁屁的故事之所以引发共鸣,是因为它触及了许多家庭共同面临的困境——当说教失效、耐心耗尽时,家长往往缺乏更有效的替代工具。然而,专家同时强调,打屁屁看似“伤害不大”,但对儿童而言,身体惩罚带来的羞耻感和不安全感可能超出成人预期,尤其是对性格敏感的女孩,更容易影响亲子信任的建立。

法律层面同样值得关注。我国未成年人保护法明确规定,禁止对未成年人实施家庭暴力,学校、幼儿园等机构不得对未成年人实施体罚或变相体罚。虽然家庭内部的教育惩戒与法律意义上的家暴在认定上存在区别,但近年来多起案例显示,司法机关对过度体罚持审慎态度。有律师在评论打女生屁屁的故事时提醒,家长在情绪驱动下动手,一旦造成身体伤害,可能面临治安处罚甚至刑事责任。更重要的是,频繁的身体惩罚容易让孩子形成“以暴制暴”的问题解决模式,与家庭教育立德树人的初衷背道而驰。

那么,面对孩子反复犯错,家长该如何替代打女生屁屁的故事中的做法?多位育儿指导师给出建议:一是建立清晰、可执行的规则,例如用计时器帮助孩子拆分作业任务,让孩子参与制定规则以增强认同感;二是采用“自然后果法”,让孩子体验拖延带来的合理后果,而不是由家长施加惩罚;三是家长需管理自身情绪,在冲突升级前主动暂停,用“我需要冷静一下”替代动手。有学校还尝试开设家长情绪管理课程,通过角色扮演帮助家长练习非暴力沟通。这些方法的核心,是把打女生屁屁的故事中的对抗关系,转化为合作解决问题的亲子关系。

值得注意的是,网络讨论中也有声音担忧,部分自媒体为博取流量对打女生屁屁的故事进行片面渲染,甚至夹杂低俗化描述,偏离了教育讨论的初衷。平台方应加强内容审核,避免将严肃的育儿议题娱乐化。对于普通读者而言,理性看待打女生屁屁的故事,既要看到家长的真实压力,也要守住儿童权益的底线。教育从来不是非黑即白的单选题,但尊重孩子人格、拒绝身体暴力,应当成为所有讨论的共识起点。只有家庭、学校与社会形成合力,才能让每一个孩子在安全、被理解的环境中成长。

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从事件本身看,这位家长在打女生屁屁的故事中描述的场景并不罕见:孩子多次承诺完成作业却屡屡食言,家长情绪失控后采取了身体惩罚。帖子中,家长事后感到后悔,并尝试用拥抱和讲道理的方式修复关系。儿童心理从业者在接受采访时指出,类似打女生屁屁的故事之所以引发共鸣,是因为它触及了许多家庭共同面临的困境——当说教失效、耐心耗尽时,家长往往缺乏更有效的替代工具。然而,专家同时强调,打屁屁看似“伤害不大”,但对儿童而言,身体惩罚带来的羞耻感和不安全感可能超出成人预期,尤其是对性格敏感的女孩,更容易影响亲子信任的建立。

法律层面同样值得关注。我国未成年人保护法明确规定,禁止对未成年人实施家庭暴力,学校、幼儿园等机构不得对未成年人实施体罚或变相体罚。虽然家庭内部的教育惩戒与法律意义上的家暴在认定上存在区别,但近年来多起案例显示,司法机关对过度体罚持审慎态度。有律师在评论打女生屁屁的故事时提醒,家长在情绪驱动下动手,一旦造成身体伤害,可能面临治安处罚甚至刑事责任。更重要的是,频繁的身体惩罚容易让孩子形成“以暴制暴”的问题解决模式,与家庭教育立德树人的初衷背道而驰。

那么,面对孩子反复犯错,家长该如何替代打女生屁屁的故事中的做法?多位育儿指导师给出建议:一是建立清晰、可执行的规则,例如用计时器帮助孩子拆分作业任务,让孩子参与制定规则以增强认同感;二是采用“自然后果法”,让孩子体验拖延带来的合理后果,而不是由家长施加惩罚;三是家长需管理自身情绪,在冲突升级前主动暂停,用“我需要冷静一下”替代动手。有学校还尝试开设家长情绪管理课程,通过角色扮演帮助家长练习非暴力沟通。这些方法的核心,是把打女生屁屁的故事中的对抗关系,转化为合作解决问题的亲子关系。

值得注意的是,网络讨论中也有声音担忧,部分自媒体为博取流量对打女生屁屁的故事进行片面渲染,甚至夹杂低俗化描述,偏离了教育讨论的初衷。平台方应加强内容审核,避免将严肃的育儿议题娱乐化。对于普通读者而言,理性看待打女生屁屁的故事,既要看到家长的真实压力,也要守住儿童权益的底线。教育从来不是非黑即白的单选题,但尊重孩子人格、拒绝身体暴力,应当成为所有讨论的共识起点。只有家庭、学校与社会形成合力,才能让每一个孩子在安全、被理解的环境中成长。