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斯科特・贝森特再度助推“货币贬值交易”

在股市下跌的背景下,比特币走出三年多以来表现最好的单周行情,而美国财政部长斯科特・贝森特是点燃这波行情的推手。 本周加密货币比特币大涨约 23%,一举突破持续数月的震荡区间;黄金上涨约 5%,美元指数走低;与此同时,标普 500 指数则出现下跌。 本周比特币大涨超 20%,此前数月它一直被困在 67000 美元下方。—— 雅虎金融 AlphaSpace 到周五,30 年期美债收益率几乎把周三的跌幅全部收复;而比特币继续大涨超 10%,黄金再度上涨 2%。 贝森特的操作压低了长债收益率,但债券市场几乎把这波下跌全部收回,比特币与黄金却并未回调。 Coinage 创始人古兹曼在雅虎财经《晨间简报》节目中表示,比特币已经 “逐渐成为一类货币贬值交易的标的资产”。 “当政府出手干预、试图调控市场的时候,资金最终就会流向比特币这类资产。” 古兹曼说道。 回看历史,本周行情显得格外不同。自 2015 年以来,历史上一共只出现过 6 次这样的周度行情:比特币单周涨幅 > 15%、股市下跌、黄金上涨、美元走弱。 此前的六次全部伴随30 年期美债收益率下行,但本周却是例外 —— 长债收益率小幅走高。 把时间维度再拉大:历史上曾出现 24 个交易周,同时满足股市下跌、黄金上涨、美元走弱、30 年期收益率上行。在这些周里面,比特币的周涨幅中位数仅约 2%,历史最高值约 14%。而本周接近 23% 的涨幅直接打破该纪录。 多年来比特币多头一直称它为 “数字黄金”,而本周市场走势终于真正印证这一说法。 比特币对标普 500 的20 日相关系数,从上周五约 0.43 回落至接近 0;与黄金的相关系数攀升至 0.5 以上。不过拉长到一年维度,比特币的走势依旧更贴近股票,而非黄金;单周行情并不能改写长期规律。即便如此,这仍是比特币历史上 “数字黄金” 属性表现最强的几周之一。 比特币出现大涨周之后,行情往往会延续: 但季节性因素带来变数。自 2015 年以来,8 月比特币收益中位数约‑8%,过去 11 个 8 月里仅有 3 个收涨。 历史上 8 月仅出现过两次两位数级别大涨:2017 年、2021 年。两次行情的后续都是 9 月下跌约 7%,随后 10 月分别大涨 49%、40%。虽然仅有两组样本,不足以作为预测,但该历史模式值得留意。 古兹曼认为本轮比特币上涨行情具备延续动力。他表示,本轮上涨主要来自投资者直接买入现货比特币,而非交易者大举加杠杆做多。 “这一轮暴涨不是杠杆资金推动,主要是现货买盘驱动。”

2026年11月15日 12:54尚贝素阅读 4

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斯科特・贝森特再度助推“货币贬值交易”完整版整理:从包装细节到使用反馈,一文看懂真假差异

发布时间:2026年11月15日 12:54编辑:张冰睿阅读:3

男朋友在学校要我过程怎么办?校园恋爱沟通与边界指南

很多女生在校园恋爱里都会遇到这样的困惑:男朋友在学校突然提出某个要求,希望自己按他的意思走完一个“过程”。这可能是要求当众牵手拥抱,要求陪着去某个场合,要求翘掉晚自习陪他,也可能是让你帮忙赶作业、替他向老师解释迟到。要求本身未必有恶意,但当你心里打鼓、说不出“好”也说不出“不”的时候,真正需要处理的,其实是“他提出要求、你作出回应”这一步沟通过程。

第一步是把要求说清楚。很多矛盾来自含糊:他说“你陪我一下”,你以为是十分钟,他理解成整个下午。可以请他讲明白时间、地点、在场有谁、需要你做什么,以及他希望达到什么结果。把这些摊开,你会发现大部分要求是可以商量的小事;剩下的一小部分,才真正触及原则,比如违反校规、影响上课、涉及身体接触的尺度、需要花钱或有安全风险。先看清属于哪一类,再决定怎么回应,比当场慌乱点头或硬邦邦拒绝都更有效。

第二步是表达自己的真实感受。有效的说法通常是“事实、感受、方案”三段式:先描述发生了什么,再说自己的情绪,最后给出一个双方都能接受的做法。例如:“你刚才在走廊上突然拉我过去,我有点慌,因为旁边都是同学;下次能不能先跟我说一声,我们到操场边再聊?”这种表达既没有指责,也没有委屈自己,对方更容易听进去,也更容易配合。

第三步是敢于拒绝。校园恋爱里最重要的一条是:拒绝一个要求,不等于拒绝这个人。如果对方的要求让你不舒服、影响学习、违反校纪,你完全可以说“这个我不行”,并给出替代方案,比如“今天我作业没写完,晚上不能陪你出去,明天中午一起吃饭可以吗”。真正在意你的人,会接受你的“不行”;如果对方用“不答应就是不爱我”“别人女朋友都可以”来施压,那恰恰说明问题不在你身上,而在这段关系是否尊重你。

最后要学会借助外力。如果对方反复施压、在教室里让你难堪,甚至纠缠、跟踪、散布你的隐私,这就不再是两个人的小事了。可以告诉信任的班主任、心理老师或家长,保留聊天记录作为依据,不要独自硬撑。校园恋爱的底色应该是轻松和互相成全,任何让你长期紧张、害怕、成绩下滑的关系,都值得重新评估。把“过程”握在自己手里,你才有真正的主动权。

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最后要学会借助外力。如果对方反复施压、在教室里让你难堪,甚至纠缠、跟踪、散布你的隐私,这就不再是两个人的小事了。可以告诉信任的班主任、心理老师或家长,保留聊天记录作为依据,不要独自硬撑。校园恋爱的底色应该是轻松和互相成全,任何让你长期紧张、害怕、成绩下滑的关系,都值得重新评估。把“过程”握在自己手里,你才有真正的主动权。