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央行广东省分行:关于规范使用“支付”“清算”“结算”“征信”“信用评级”等字样的提示

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央行广东省分行:关于规范使用“支付”“清算”“结算”“征信”“信用评级”等字样的提示 · TTTZZZ18. SU附度娘称呼由来与网络流行语演变,一文看懂这个梗的真正含义

卓华炎 | 2026年11月15日 21:32 | 阅读 9

为切实维护辖区金融市场秩序,防范化解非法支付、征信活动风险,有力保护金融消费者合法权益,依据《非银行支付机构监督管理条例》(中华人民共和国国务院令第768号发布)、《金融基础设施监督管理办法》(中国人民银行 中国证监会令〔2025〕第7号发布)、《征信业管理条例》(中华人民共和国国务院令第631号发布)、《信用评级业务管理暂行办法》(中国人民银行 国家发展和改革委员会 财政部 中国证券监督管理委员会令〔2019〕第5号发布)、《征信业务管理办法》(中国人民银行令〔2021〕第4号发布)等法规要求,现就规范使用“支付”“清算”“结算”“征信”“信用评级”等字样,向市场主体及社会公众作如下提示: 一、请相关经营主体及时变更名称或经营范围 相关经营主体未依法取得许可或办理备案,但名称或经营范围中含“支付”“征信”“信用评级”等字样的、或名称中包含“清算”“结算”等字样的,请尽快到登记机关办理名称或经营范围变更,避免对金融消费者造成误导。若相关经营主体开展的清算、结算业务与金融基础设施服务无关,如依法依规成立的各类破产清算事务所或正处于破产清算过程中的公司破产清算组等,可继续使用“清算”“结算”等字样。 请社会公众提高风险防范意识,加强甄别有关经营主体是否具有支付、征信、信用评级的经营资质,选择取得合法业务资质的经营主体获取清算、结算、支付、征信、信用评级等金融服务,切实维护自身权益,防范无经营资质主体以“支付”“清算”“结算”“征信”“信用评级”等名义开展的虚假宣传陷阱。

全班公交车玩具怎么选?幼儿园角色扮演教具选购与玩法指南

近几年,越来越多幼儿园和小学低年级班级开始配备“全班公交车玩具”。与普通巴掌大的玩具车不同,这类玩具公交车尺寸通常在40厘米以上,有的甚至接近1米,可以容纳多个孩子一起参与游戏。它把一辆公交车变成课堂里的公共道具,孩子们轮流当司机、售票员和乘客,一个玩具就能撑起一整节课的活动。对老师来说,它既是角色扮演教具,也是讲解交通安全的直观模型,因此被不少班级列入了采购清单。

选购全班公交车玩具时,第一要看材质和安全性。优先选择通过3C认证、无异味、边角圆润的产品,ABS工程塑料和木质两种材质各有优势:塑料耐摔易清洁,木质手感温润但要注意漆面是否环保。第二看尺寸与承重,班级共用建议选择长度50厘米以上的大号玩具公交车,车门能开合、座椅可拆卸,方便多个孩子同时操作。第三看细节功能,方向盘可转动、带报站语音或喇叭音效、车轮顺滑静音的款式更受欢迎。此外还要留意电池仓是否带螺丝固定,避免低龄孩子误开。

玩法上,全班公交车玩具可以延伸出很多种课程设计。语言课上,老师可以设定“从幼儿园到动物园”的路线,让孩子练习报站名、说礼貌用语;数学课上,用投币和刷卡练习数数与加减;社会课上,模拟排队上车、给老人让座、红灯停绿灯行等场景。分组游戏时,可以设置司机、售票员、乘客、调度员等角色,每个孩子都有任务,避免出现只有几个人在玩、其他人围观的情况。

教育价值之外,管理细节同样重要。建议给玩具公交车设定固定的“运营时间”,用轮流表安排孩子体验不同角色,减少争抢。每次游戏结束后,引导孩子一起把座椅、票箱、道具卡片分类收进收纳箱,培养责任意识。清洁时用微湿软布擦拭表面,避免直接水冲导致电路受潮;长期不用时应取出电池,放在阴凉干燥处。若轮子出现松动或车门卡顿,要及时检修,防止夹伤手指。

总的来说,全班公交车玩具并不是一件“贵就好”的商品,而是要贴合班级人数、课程需求和孩子的年龄特点。采购前可以先明确用途:是用于日常自由游戏,还是配合主题教学;是一次性投入,还是需要多套轮换。选对了尺寸与功能,再配合清晰的规则和丰富的玩法,一辆玩具公交车就能成为班里使用率最高的教具之一,让孩子在游戏中学会表达、合作与遵守规则。

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近几年,越来越多幼儿园和小学低年级班级开始配备“全班公交车玩具”。与普通巴掌大的玩具车不同,这类玩具公交车尺寸通常在40厘米以上,有的甚至接近1米,可以容纳多个孩子一起参与游戏。它把一辆公交车变成课堂里的公共道具,孩子们轮流当司机、售票员和乘客,一个玩具就能撑起一整节课的活动。对老师来说,它既是角色扮演教具,也是讲解交通安全的直观模型,因此被不少班级列入了采购清单。

选购全班公交车玩具时,第一要看材质和安全性。优先选择通过3C认证、无异味、边角圆润的产品,ABS工程塑料和木质两种材质各有优势:塑料耐摔易清洁,木质手感温润但要注意漆面是否环保。第二看尺寸与承重,班级共用建议选择长度50厘米以上的大号玩具公交车,车门能开合、座椅可拆卸,方便多个孩子同时操作。第三看细节功能,方向盘可转动、带报站语音或喇叭音效、车轮顺滑静音的款式更受欢迎。此外还要留意电池仓是否带螺丝固定,避免低龄孩子误开。

玩法上,全班公交车玩具可以延伸出很多种课程设计。语言课上,老师可以设定“从幼儿园到动物园”的路线,让孩子练习报站名、说礼貌用语;数学课上,用投币和刷卡练习数数与加减;社会课上,模拟排队上车、给老人让座、红灯停绿灯行等场景。分组游戏时,可以设置司机、售票员、乘客、调度员等角色,每个孩子都有任务,避免出现只有几个人在玩、其他人围观的情况。

教育价值之外,管理细节同样重要。建议给玩具公交车设定固定的“运营时间”,用轮流表安排孩子体验不同角色,减少争抢。每次游戏结束后,引导孩子一起把座椅、票箱、道具卡片分类收进收纳箱,培养责任意识。清洁时用微湿软布擦拭表面,避免直接水冲导致电路受潮;长期不用时应取出电池,放在阴凉干燥处。若轮子出现松动或车门卡顿,要及时检修,防止夹伤手指。

总的来说,全班公交车玩具并不是一件“贵就好”的商品,而是要贴合班级人数、课程需求和孩子的年龄特点。采购前可以先明确用途:是用于日常自由游戏,还是配合主题教学;是一次性投入,还是需要多套轮换。选对了尺寸与功能,再配合清晰的规则和丰富的玩法,一辆玩具公交车就能成为班里使用率最高的教具之一,让孩子在游戏中学会表达、合作与遵守规则。