内地投资者在港银行不动户核查迎关键节点,资金来源声明是重启账户关键
近期有消息称,有在港银行对部分存量内地投资客户启动资金来源声明程序,并设置了8月20日(若未提交可能暂停投资服务)、9月12日(若未提交可能终止投资服务)等时间节点。 据第一财经记者多方了解,包括汇丰香港、中资银行香港分支机构在内的部分香港持牌机构在近期的确有上述举措,但主要对象为长期“不动户”。汇丰发言人对第一财经回应称:“我们在管理投资客户关系时,会遵循相关监管要求。因此,我们邀请相关中国内地投资者提供自我声明,并确认其在‘了解你的客户’(KYC)及‘客户尽职调查’中提供的信息为最新且有效。此举有助于我们持续为客户无间断地提供服务。此次最新的声明要求仅适用于我们的投资服务客户。” 据第一财经记者了解,在港银行上述举措仍是基于香港金融管理局5月22日(与香港证监会通函同步)所发通告,而非另有新的政策或监管指导。通告中明确了银行开立账户及与客户维持关系时应采取的监控措施,并针对开立和管理内地投资者的投资账户提出三项额外措施:一是关闭使用可疑或伪造文件开立的投资账户(包括开户核查);二是关闭零结余不动投资账户(包括不动户核查);三是开立新的投资账户时需采取额外措施,其中包括向该内地投资者取得书面声明。 上述“书面声明”包括四项内容,其中之一即“确认所有用以支持投资活动及相关结算的资金均来自内地以外的合法来源”。通函要求,其后一旦发现有关客户的资金来源属不合法,或违反内地任何资本管制法规,注册机构应关闭其投资账户。 但并非只有新开立账户需要签署这份“书面声明”,通函在不动户核查及重启要求中也包含了对资金来源的声明程序,近期恰逢重要时间节点。 根据上述针对内地投资者账户的三项额外措施之第二项,为减轻零结余不动投资账户所涉及的不必要风险(例如账户遭不法分子利用),注册机构应采取5项具体举措。其一是自通告起计3个月内进行核查,以识别所有零结余不动投资账户(不动户核查);其二是提前通知已识别账户的客户,除非注册机构能够圆满地完成相关重启程序,否则应暂停已识别出的账户展开任何新交易。 上述“重启程序”就包括向该内地投资者取得“书面声明”。这也意味着,一旦内地投资者在港持牌机构所开立的存量投资账户被识别为“不动户”,后者就将面临一项与新开立账户同样的要求,即需要补签一份“书面声明”才能重启账户的投资功能,其中也包括确认资金来源的合法合规性。对于存量正常使用的,即处于活跃状态的内地投资者账户,理论上暂时不受影响。 所谓“零结余不动投资账户”,是指由内地投资者持有的投资账户,而该账户截至2026年5月22日(参考日期)均无任何资产结余,且在参考日期起计前12个月内并无由客户展开的活动。 据汇丰香港客服人员介绍,对于新规之后在该行开立综合账户的中国内地投资者,激活账户投资功能时需要额外签署一份书面声明,声明内容包括确认用于投资的资金来源为中国内地之外的合法渠道。该工作人员透露,基于新的监管要求,存量和新开内地投资者账户都可能会收到签署书面声明的“弹窗”提示。尤其对于部分已开通投资功能但长期未使用的存量内地投资者账户,该行也会提示其签署“书面声明”,若这类投资者一直未登录或忽略以及选择不签署书面声明,账户的投资功能可能会在(进入)9月份之后被“停掉”。 根据监管要求,对于被识别为“不动户”的账户,如注册机构未能圆满地完成上述重启程序,除非在特殊情况下(例如客户存在合理解释的情况下),否则应在通告发布之日起计6个月内关闭已识别出的账户。还有一种情况是,如果这类“不动户”在开户核查时被查出使用可疑或伪造文件开户,账户将在6个月内被关闭,即不再有重启机会。 值得注意的是,签署声明仅为客户自行承诺,不等于银行已完成对资金来源的实质性核查或验证。通函未提出银行等注册机构必须通过某种方式核实客户资金来源合法合规,但不排除不同银行基于KYC等根据客户不同风险情况提出额外要求。 记者以客户身份咨询时,上述汇丰香港工作人员也强调,该行只提供“书面声明”供客户选择签署或者不签署,不涉及资金来源的核实与证明,但客户同意并签署声明后,该行会基于监管要求配合监管部门的查证需要。 这也意味着,客户需要自己对声明内容(包括资金来源)的准确性、真实性、完整性负责,机构需要对程序性事宜负责。香港金管局要求,注册机构应就每名客户的“不动户”所进行的重启程序,以易于取览的方式备存妥善纪录,作合规审查及审计之用。注册机构须按要求就开户核查及不动户核查向金管局提交报告。对于被发现没有圆满地进行相关核查或处理账户关闭和客户查询与投诉事宜的注册机构,金管局将考虑是否须采取适当的风险纾减措施及监管行动,以限制注册机构的受规管活动,包括但不限于招揽行为及开户活动。
中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌视频:家长必看的5个关键方法
近年来,校园欺凌事件屡屡见诸报端,从言语羞辱、社交排挤到肢体冲突、网络暴力,形式愈发隐蔽多样。很多家长直到孩子出现厌学、失眠、情绪低落甚至自伤行为时,才意识到问题的严重性。面对这一现实,中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌视频成为不少家长主动搜索的内容。这类视频之所以受到关注,是因为它把抽象的“防欺凌”转化为可看、可学、可模仿的具体场景,让家长在短时间内掌握识别信号与应对策略。但需要提醒的是,观看视频只是起点,真正起作用的是家长把视频中的方法落到日常沟通与家庭规则中。
第一步是学会识别孩子被欺凌的早期信号。视频中通常会列举几类典型表现:孩子突然不愿上学、绕路走、书本衣物频繁损坏、零花钱莫名减少、回家后情绪反常、拒绝谈论学校生活、睡眠变差或频繁做噩梦。家长要明白,孩子往往因为害怕报复或觉得丢脸而选择沉默,因此不能只靠一句“有没有人欺负你”来判断。更有效的方式是观察细节、创造轻松的聊天场景,比如在散步或开车时随口聊起“今天班里谁最开心、谁最不开心”,让孩子在没有压力的氛围中说出实情。中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌视频的价值,正在于把这些信号讲清楚,避免家长错过最佳干预时机。
第二步是掌握正确的沟通与行动方式。很多家长得知孩子被欺负后,第一反应是愤怒,甚至指责孩子“为什么不还手”“怎么不告诉老师”,这类回应会让孩子更加封闭。视频中常强调的沟通原则是:先接纳情绪,再了解事实,最后共同商量对策。家长可以说“谢谢你愿意告诉我,这不是你的错”,让孩子感到被支持。行动上,家长应及时与班主任沟通,保留聊天记录、伤情照片等证据,必要时向学校德育处或心理老师反映,严重情况可依法维权。同时要教孩子具体的自保方法,如大声说“不”、及时离开现场、向可靠的大人求助,而不是简单鼓励以暴制暴。把这些内容反复观看、与孩子一起讨论,正是中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌视频的实用之处。
第三步是家校协同与心理重建。应对欺凌不是家庭单方面的事,家长要主动了解学校的防欺凌制度,参加家长会时询问相关举报渠道,与老师保持定期沟通,形成信息互通。孩子经历欺凌后,可能出现自卑、焦虑、社交退缩等心理反应,家长需要耐心陪伴,必要时寻求专业心理咨询帮助,切忌急于让孩子“赶紧忘掉”。此外,家庭教育还应前置到预防环节:平时培养孩子的自信心和边界意识,鼓励孩子结交朋友、参加集体活动,让孩子知道哪些行为属于欺凌、遇到时该找谁。家长还可以把中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌视频作为家庭会议的素材,和孩子一起看、一起讨论,把防欺凌教育变成日常对话的一部分。只有家庭、学校和孩子三方形成合力,才能真正降低欺凌带来的伤害,让孩子在安全的环境中成长。
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