在严监管的趋势下，今年以来，金融管理部门针对银行绩效考核机制违规问题密集“亮剑”，精准指向银行存贷业务“内卷”源头。 8月7日，福建、江西两地金融监管局在同一天披露罚单，永泰县农村信用合作联社、宜春农村商业银行两家银行均因“绩效考核指标设置违规”被罚。 其中，永泰县农村信用合作联社因个人经营性贷款贷前调查不尽职、贷后管理不到位，违规设置绩效考核指标，自助循环类个人贷款贷后管理不到位，借新还旧及重组贷款管理不到位，被罚款150万元；宜春农村商业银行因违规设定存款考核指标、数据不真实、虚增存贷款规模，被罚款90万元。 《金融时报》记者注意到，银行违规设置、下达绩效考核指标的乱象并非个例。年内已有超10家银行因“违规下达考核指标”被监管处罚，且多为百万元级的大额罚单。 具体来看，今年1月，松溪县农村信用合作联社因违规设置时点考核指标等违规行为，合计被罚款150万元；2月，四川凉山农商银行因绩效考评指标和机制不合规等原因被罚款120万元。此外，福建沙县农商银行、大田县农村信用合作联社因违规下达存款考核指标等原因分别被罚款170万元、145万元。 在严格落实“双罚制”的背景下，机构处罚与个人追责同步实施已成为行业监管常态。例如，在上述永泰县农村信用合作联社的罚单中，责任人凌婷被警告并罚款5万元；宜春农村商业银行林琳、胡曦阳两名责任人则被警告并罚款共计18万元。 对于银行业而言，“违规设定存款考核指标”的制度违规与“虚增存贷款规模”的业务违规之间通常存在着深层因果关联。从监管罚单披露的违规事由来看，两类违规问题往往相伴发生。 根据宜春农村商业银行的罚单详情，其处罚事由除了“违规设定存款考核指标”外，还包含“数据不真实”与“虚增存贷款规模”两大核心问题。 此外，在今年1月广西北部湾银行收到的金额高达205万元的罚单中，涉及贷款资金支付管理不尽职、以贷转存、虚增存贷款、存款考核指标设立违反监管规定等多项违法违规行为。 在业内人士看来，虚增存贷款屡禁不止的根本原因在于银行内部不科学的绩效考核体系与短期的“规模情结”。金融管理部门此次加大处罚违规绩效考核指标力度，核心是从源头治理规模导向乱象。 “以往针对虚增存贷款等业务违规的处罚属末端治理，只要考核指挥棒不变，基层违规内生动力就难以根除。”苏商银行特约研究员薛洪言在接受《金融时报》记者采访时表示，当前，监管的处罚逻辑正从“罚业务”向“罚机制”延伸，穿透至内部制度根源，配合双罚制追责管理人员，精准打击考核病灶，体现穿透式、源头化监管思路。 《金融时报》记者注意到，近年来，金融管理部门已多次表态并引导金融机构摒弃“规模情结”，强调盘活存量金融资源，提升信贷资产质效。 从行业整改成效来看，信贷投放领域的恶性价格竞争得到有效遏制，以高息揽储、以价换量为代表的粗放式竞争乱象明显收敛。但长期固化的“规模情结”“速度焦虑”，以及由此配套失衡的内部考核机制，仍是银行业深化“反内卷”需要啃下的“硬骨头”。 “银行要跳出‘规模情结’，需将考核逻辑从‘规模导向’转向‘价值导向’。”薛洪言受访时表示，要构建以风险调整后收益为核心的体系，引入风险调整后资本回报率（RAROC）、经济增加值、模拟利润等指标，将风险、运营、资本成本分摊至业务和经营单元。同时，也要优化指标结构，降低时点规模权重，提升日均规模、客户综合贡献度、资产质量、客户留存、绿色信贷、服务实体等长期质量指标权重，并差异化设置。

重大教学网全新升级：一站式教学资源平台助力师生高效教学

近日，重大教学网完成新一轮平台升级，围绕“资源整合、效率提升、师生协同”三大方向进行深度优化，成为不少高校师生日常教学工作中不可或缺的数字化助手。作为面向教学场景的综合服务平台，重大教学网此次升级重点解决了以往资源分散、操作繁琐、互动不足等痛点，将课程资源库、在线备课、作业布置与批改、课堂互动等模块集中呈现，用户登录后即可一站式完成多项教学任务。平台负责人表示，升级后的重大教学网更加注重实际使用体验，力求让教师少走弯路、让学生少花时间，把更多精力回归到教与学本身。

在功能层面，重大教学网此次升级亮点颇多。课程资源库支持按学科、年级、教材版本等多维度检索，教师可快速定位所需课件、习题与拓展素材，并一键收藏至个人空间；在线备课工具提供模板化教案框架和协同编辑能力，教研组可实时共享备课成果，减少重复劳动。作业管理模块则打通了布置、提交、批改与数据反馈全流程，客观题自动批改、主观题在线标注，教师端可生成班级学情概览，帮助精准定位共性薄弱点。此外，课堂互动功能支持随堂测验、抢答与匿名提问，让大班教学也能保持较高参与度。多位试用教师反馈，重大教学网的模块设计贴合真实教学节奏，减少了在多个工具之间来回切换的麻烦。

对于学生而言，重大教学网同样提供了清晰的学习路径。登录后，学生可在课程空间查看教师发布的学习任务、课件与参考资料，按时间线完成作业与测验，并随时回看课堂互动记录。平台还支持学习进度追踪与错题归集，帮助学生自主查漏补缺。值得一提的是，重大教学网在移动端与PC端保持功能同步，学生可利用碎片时间完成轻量学习任务，教师也能随时随地进行作业批改与答疑。平台方强调，所有教学数据均按权限分级管理，师生隐私与资源安全得到有效保障。

从使用体验来看，重大教学网的注册与接入流程较为简洁。教师完成身份认证后即可创建课程空间，导入班级名单并发布教学资源；学生通过课程邀请码或院系统一导入即可加入。平台内置新手引导与帮助中心，常见问题均有图文说明，降低了首次使用的门槛。针对部分教师关心的数据迁移问题，重大教学网支持常见格式的课件与题库批量导入，减少重复建设成本。平台运营团队还定期开展线上培训与答疑直播，帮助用户挖掘更多进阶功能。

展望未来，重大教学网将持续围绕教学全流程深化服务能力，计划在智能推荐、学情分析与跨校资源共享等方面进一步探索。业内人士认为，教学信息化工具的价值最终体现在是否真正减轻师生负担、提升课堂质量，而重大教学网此次升级正是沿着这一方向迈出的务实一步。对于尚未接触该平台的院校与教师而言，不妨从一门课程、一个班级开始试用，逐步感受数字化教学带来的效率变化。

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