开学典礼校长致辞刷屏:这3句话,值得每个学生记一辈子

伊朗称将把他国支持美国经济施压视为战争行为

栏目:新闻来源:人民日报作者:逄海群
语言:中文发布时间:2026年11月15日 08:44等级:
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伊朗称将把他国支持美国经济施压视为战争行为

发布时间:2026年11月15日 08:44

来源:人民日报

开学典礼校长致辞,校长致辞金句,开学典礼讲话,新学期寄语,开学第一课,校长演讲,学生成长伊朗最高国家安全委员会秘书Mohsen Rezaee周日晚些时候在X上写道,“伊朗将把任何国家参与或支持美国对伊朗人民发动的经济战视为战争行为。” “如果经济战继续下去,一滴石油都不会出口,无论是通过霍尔木兹海峡,还是从波斯湾的任何地方。”

(责任编辑:殷骅裕)

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7分钟前
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8分钟前
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2分钟前
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6分钟前
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每年九月的开学典礼,都是校园里最具仪式感的时刻。而校长致辞,往往成为这场仪式的“点睛之笔”。今年也不例外,从高校到中小学,多篇开学典礼校长致辞在社交平台被大量转发。仔细梳理这些致辞会发现,校长们不约而同地淡化了空泛的说教,转而用真实故事、具体数据和身边榜样,回应学生最关心的问题:大学(中学)几年到底该怎么过?为什么而学?遇到挫折怎么办?这些致辞之所以打动人心,恰恰在于它们把“大道理”翻译成了“少年话”。

第一个高频主题是“把个人成长放进时代坐标”。不少校长在致辞中提到了人工智能带来的职业变局、国家关键领域的“卡脖子”难题,但落点并非制造焦虑,而是鼓励学生找到自己的“不可替代性”。有校长直言:“重复性的技能会被替代,但提出问题、定义价值、承担责任的能力不会。”这类表述把家国情怀从口号拉回到专业选择和日常学习中——选什么课、做什么项目、愿不愿意坐冷板凳,都是对时代之问的具体回答。对新生而言,这比一句“好好学习”更有方向感。

第二个关键词是“终身学习的能力”。今年多篇开学典礼校长致辞都提到,知识更新的周期正在缩短,大学里学到的具体知识可能五年后就过时,真正要带走的是学习方法和好奇心。有校长用“三张成绩单”作比喻:第一张是课程成绩单,第二张是实践成绩单,第三张是自我更新成绩单,而第三张往往决定一个人能走多远。这一提醒对刚经历完升学考试的学生尤为重要——进入新环境后,比抢跑更重要的,是建立自己的学习节奏和阅读习惯,学会在没人督促时依然保持探索欲。

第三个被反复提及的是“抗挫力与长期主义”。多位校长在致辞中坦率讲到挂科、竞赛失利、人际关系受挫等真实困境,甚至分享了自己年轻时的失败经历。有校长说:“人生不是短跑,也不是马拉松,而是一场没有标准赛道的越野。”这类表达传递出一个清晰信号:允许试错,但要从失败中提炼经验;允许迷茫,但要保持行动。对家长来说,这同样是一份提醒——与其只盯分数,不如关注孩子面对困难时的情绪调节能力和求助意识。校长致辞的价值,不只是典礼上的几分钟,更在于它能否转化为开学后的一次谈话、一个目标、一份行动清单。

值得注意的是,今年的校长致辞普遍更“短”也更“实”。有的只讲三个故事,有的直接给出新生书单和实践建议,有的把致辞变成一场现场问答。传播方式也在变化:短视频切片、金句海报、学生手写笔记,让开学典礼校长致辞从校园内部走向公共讨论。对学校而言,这是一次教育理念的公开表达;对学生而言,这是一份可以反复回看的“开学第一课”。建议新生在典礼后做一件小事:把校长致辞中触动自己的一句话写下来,贴在书桌前,一个月后再看是否做到了。致辞终会结束,但成长才刚刚开始。