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更新于 2026年11月15日 21:55 · 8 个视频

佳缘科技及四位高管拟被罚1450万元:招股书与年报虚假记载,中信证券为保荐机构

2026年11月15日 21:55

专题:招股书及年报虚假记载被ST!佳缘科技及责任人将“吃”1450万元罚单 炒股就看金麒麟分析师研报,权威,专业,及时,全面,助您挖掘潜力主题机会! 8月23日晚间,佳缘科技(维权)连发两份公告,披露公司立案调查结果及拟处罚措施。 公告显示,佳缘科技收到证监会下发的《行政处罚事先告知书》。因《招股说明书》中2019年、2020年财务数据及2021年、2022年年度报告存在虚假记载,证监会拟对公司及4名相关责任人合计罚款1450万元。此外,公司股票自8月24日开市起停牌一天,8月25日复牌后被ST,证券简称变更为“ST佳缘”。 根据证监会调查结果,佳缘科技被认定的违法事实有两项。其一,2019年至2022年,佳缘科技与客户A签署多份科研合同或电子产品采购合同,在不符合收入确认条件的情况下提前确认收入。客户A是公司2019年第二大客户、2020年第一大客户。 其二,2020年,公司介入无锡金都与昆明博远两家公司之间正在履行的购销业务链条,相关交易不具备商业实质。 上述两项违法行为导致佳缘科技2019年至2022年营业收入分别虚增2015.60万元、虚减687.65万元、虚增2803.38万元、虚减2562.47万元,占当期披露营业收入绝对值的15.39%、3.61%、8.85%、9.51%。 利润总额方面,公司分别虚增1613.84万元、虚减1569.60万元、虚增1803.93万元、虚减1634.45万元,占当期披露利润总额绝对值的比例最高达44.02%。 对此,证监会拟对佳缘科技责令改正、给予警告,并处罚款600万元;对公司实控人、董事长王进罚款300万元;对副总经理朱伟华和财务总监柳絮分别拟罚款200万元;对另一实际控制人、原董事会秘书尹明君罚款150万元。 值得注意的是,佳缘科技董事长王进在2025年4月曾被实施留置并立案调查,彼时公司在相关公告中表示该事项不会对正常生产经营产生重大影响。同年12月王进被解除相关措施并正常履职。 招股书虚假记载中信证券为保荐机构 处罚认定的财务造假,最早追溯至佳缘科技IPO申报期间。 2020年11月30日,佳缘科技披露《首次公开发行股票并在创业板上市招股说明书》(以下简称《招股说明书》)申报稿。次年6月,公司披露《招股说明书》上会稿,2022年1月披露的《招股说明书》注册稿中,报告期为2018年至2020年及2021年上半年。这意味着,招股书报告期内的2019年、2020年财务数据,均被认定为虚假记载。 2022年1月17日,佳缘科技登陆创业板,发行价46.80元/股,募集资金总额10.80亿元,扣除发行费用后净额9.95亿元,较原计划募资5.90亿元超募4.05亿元。本次发行的保荐机构(主承销商)为中信证券,发行费用合计8483.76万元,其中中信证券收取的保荐承销费为6478.98万元。 上市后,佳缘科技股价在上市次日盘中冲高至99.80元,为上市以来最高价,此后长期回落,停牌前收报17.72元,对应总市值约32亿元。 而在发布被立案调查公告次日,佳缘科技股价“20CM”跌停,全天封死跌停板,股民损失惨重。 业绩表现上,佳缘科技也显得差强人意。2023年至2025年,公司营业收入分别为2.27亿元、3.37亿元、3.20亿元,2024年同比增长48.11%后,2025年回落下滑5.02%。此外,公司近三年扣非净利润分别为-1628.05万元、330.37万元、-4942.76万元,除2024年外均处于亏损状态。 盈利质量上,2025年公司毛利率22.08%,较2024年的43.15%接近腰斩。现金流方面,2023年至2025年,公司经营活动产生的现金流量净额分别为-5245.76万元、-5083.09万元、-906.53万元,连续三年为负。2024年公司账面盈利1144.54万元,当年经营现金流同样净流出5083.09万元。 随着行政处罚事先告知书落地,投资者索赔通道打开。 根据行政处罚事先告知书,暂定在2022年1月17日至2026年7月8日期间买入,并在2026年7月8日收盘持有佳缘科技股票的受损投资者,可依法主张赔偿。索赔范围包括投资差额损失、佣金及印花税损失,最终获赔条件以法院认定为准。(佳缘科技维权入口)

致力于构建高质量视频内容生态,整合全网热门资源与实时更新内容。平台支持多终端同步观看,并提供多线路播放方案,确保用户获得更流畅的体验,曹翠彦 于 2026年11月15日 21:55 发布了相关视频,累计播放 9 次。更多内容可访问 食点药闻:女子给外卖员差评遭威胁查看。

中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌视频:家长必看的5个关键方法

近年来,校园欺凌事件屡屡见诸报端,从言语羞辱、社交排挤到肢体冲突、网络暴力,形式愈发隐蔽多样。很多家长直到孩子出现厌学、失眠、情绪低落甚至自伤行为时,才意识到问题的严重性。面对这一现实,中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌视频成为不少家长主动搜索的内容。这类视频之所以受到关注,是因为它把抽象的“防欺凌”转化为可看、可学、可模仿的具体场景,让家长在短时间内掌握识别信号与应对策略。但需要提醒的是,观看视频只是起点,真正起作用的是家长把视频中的方法落到日常沟通与家庭规则中。

第一步是学会识别孩子被欺凌的早期信号。视频中通常会列举几类典型表现:孩子突然不愿上学、绕路走、书本衣物频繁损坏、零花钱莫名减少、回家后情绪反常、拒绝谈论学校生活、睡眠变差或频繁做噩梦。家长要明白,孩子往往因为害怕报复或觉得丢脸而选择沉默,因此不能只靠一句“有没有人欺负你”来判断。更有效的方式是观察细节、创造轻松的聊天场景,比如在散步或开车时随口聊起“今天班里谁最开心、谁最不开心”,让孩子在没有压力的氛围中说出实情。中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌视频的价值,正在于把这些信号讲清楚,避免家长错过最佳干预时机。

第二步是掌握正确的沟通与行动方式。很多家长得知孩子被欺负后,第一反应是愤怒,甚至指责孩子“为什么不还手”“怎么不告诉老师”,这类回应会让孩子更加封闭。视频中常强调的沟通原则是:先接纳情绪,再了解事实,最后共同商量对策。家长可以说“谢谢你愿意告诉我,这不是你的错”,让孩子感到被支持。行动上,家长应及时与班主任沟通,保留聊天记录、伤情照片等证据,必要时向学校德育处或心理老师反映,严重情况可依法维权。同时要教孩子具体的自保方法,如大声说“不”、及时离开现场、向可靠的大人求助,而不是简单鼓励以暴制暴。把这些内容反复观看、与孩子一起讨论,正是中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌视频的实用之处。

第三步是家校协同与心理重建。应对欺凌不是家庭单方面的事,家长要主动了解学校的防欺凌制度,参加家长会时询问相关举报渠道,与老师保持定期沟通,形成信息互通。孩子经历欺凌后,可能出现自卑、焦虑、社交退缩等心理反应,家长需要耐心陪伴,必要时寻求专业心理咨询帮助,切忌急于让孩子“赶紧忘掉”。此外,家庭教育还应前置到预防环节:平时培养孩子的自信心和边界意识,鼓励孩子结交朋友、参加集体活动,让孩子知道哪些行为属于欺凌、遇到时该找谁。家长还可以把中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌视频作为家庭会议的素材,和孩子一起看、一起讨论,把防欺凌教育变成日常对话的一部分。只有家庭、学校和孩子三方形成合力,才能真正降低欺凌带来的伤害,让孩子在安全的环境中成长。

近年来,校园欺凌事件屡屡见诸报端,从言语羞辱、社交排挤到肢体冲突、网络暴力,形式愈发隐蔽多样。很多家长直到孩子出现厌学、失眠、情绪低落甚至自伤行为时,才意识到问题的严重性。面对这一现实,中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌视频成为不少家长主动搜索的内容。这类视频之所以受到关注,是因为它把抽象的“防欺凌”转化为可看、可学、可模仿的具体场景,让家长在短时间内掌握识别信号与应对策略。但需要提醒的是,观看视频只是起点,真正起作用的是家长把视频中的方法落到日常沟通与家庭规则中。

第一步是学会识别孩子被欺凌的早期信号。视频中通常会列举几类典型表现:孩子突然不愿上学、绕路走、书本衣物频繁损坏、零花钱莫名减少、回家后情绪反常、拒绝谈论学校生活、睡眠变差或频繁做噩梦。家长要明白,孩子往往因为害怕报复或觉得丢脸而选择沉默,因此不能只靠一句“有没有人欺负你”来判断。更有效的方式是观察细节、创造轻松的聊天场景,比如在散步或开车时随口聊起“今天班里谁最开心、谁最不开心”,让孩子在没有压力的氛围中说出实情。中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌视频的价值,正在于把这些信号讲清楚,避免家长错过最佳干预时机。

第二步是掌握正确的沟通与行动方式。很多家长得知孩子被欺负后,第一反应是愤怒,甚至指责孩子“为什么不还手”“怎么不告诉老师”,这类回应会让孩子更加封闭。视频中常强调的沟通原则是:先接纳情绪,再了解事实,最后共同商量对策。家长可以说“谢谢你愿意告诉我,这不是你的错”,让孩子感到被支持。行动上,家长应及时与班主任沟通,保留聊天记录、伤情照片等证据,必要时向学校德育处或心理老师反映,严重情况可依法维权。同时要教孩子具体的自保方法,如大声说“不”、及时离开现场、向可靠的大人求助,而不是简单鼓励以暴制暴。把这些内容反复观看、与孩子一起讨论,正是中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌视频的实用之处。

第三步是家校协同与心理重建。应对欺凌不是家庭单方面的事,家长要主动了解学校的防欺凌制度,参加家长会时询问相关举报渠道,与老师保持定期沟通,形成信息互通。孩子经历欺凌后,可能出现自卑、焦虑、社交退缩等心理反应,家长需要耐心陪伴,必要时寻求专业心理咨询帮助,切忌急于让孩子“赶紧忘掉”。此外,家庭教育还应前置到预防环节:平时培养孩子的自信心和边界意识,鼓励孩子结交朋友、参加集体活动,让孩子知道哪些行为属于欺凌、遇到时该找谁。家长还可以把中小学生家庭教育之如何应对校园欺凌视频作为家庭会议的素材,和孩子一起看、一起讨论,把防欺凌教育变成日常对话的一部分。只有家庭、学校和孩子三方形成合力,才能真正降低欺凌带来的伤害,让孩子在安全的环境中成长。