光谷教研网全新升级：一线教师如何用好这个智慧教研平台

近日，光谷教研网完成新一轮功能优化，围绕集体备课、课例研修、命题研究和教学数据诊断四大场景重构了入口与资源分类。对于光谷片区的中小学教师来说，这个平台早已不是陌生的名字——从每学期的区级教研活动通知，到各学科的名师示范课视频，再到单元作业设计参考，光谷教研网承担着区域教研信息中枢的角色。此次升级后，平台首页按学段、学科、教研主题三条线索重新组织内容，教师登录后能更快定位到与自己任教年级匹配的资源，减少了以往在多层目录中反复跳转的时间成本。

从功能结构看，光谷教研网的核心价值体现在三个层面。其一是教研活动的全流程管理，活动通知、签到、观课记录、评课反馈都能在平台内完成，教研员可以实时看到各校参与情况，学校教研组长也能据此整理校本研修档案。其二是课例资源的沉淀机制，平台按“单元—课时—课型”对优质课例进行标签化归档，每节课例附带教学设计、课堂实录片段和课后反思，部分课例还提供可下载的学习单与评价量表。其三是命题与作业资源库，覆盖小学至高中主要学科，按难度层级和知识点双向标注，教师组卷时可直接筛选调用，避免重复劳动。

一线教师的使用经验显示，用好光谷教研网的关键在于“先定位、再拆解、后转化”。以小学数学“图形与几何”板块为例，教师可先在平台搜索对应单元，筛选近两年区级公开课课例，重点观看课堂中师生互动的关键片段，再对照自己的学情判断哪些环节可以迁移。初中语文教师则更关注平台上的命题研究栏目，通过对比同一文本在不同年级的考查方式，调整阅读教学的重心。值得注意的是，平台资源并非拿来即用的“成品教案”，而是提供思路参照，教师仍需结合班级实际进行二次设计，这也是光谷教研网在多次培训中反复强调的使用原则。

针对新教师群体，光谷教研网还设置了成长路径指引，按入职年限推荐相应的研修任务，从课堂常规观察到单元整体设计，再到命题基本功训练，形成阶梯式的发展链条。平台同步记录教师的观课节数、研修学时和资源上传情况，数据看板让教师对自己的专业发展进度有直观认知。教研部门表示，后续将继续扩充跨学科主题学习案例和人工智能辅助教学的相关内容，并优化移动端体验，让教师在教室、办公室和通勤途中都能便捷访问。

总体来看，光谷教研网的价值不只是资源堆积，而在于把区域教研的组织优势转化为教师日常可用的专业支持。对光谷教师而言，养成定期浏览平台、参与线上研讨、上传原创课例的习惯，往往比一次性下载大量资料更有意义。随着平台功能持续迭代，如何让优质资源真正走进课堂、服务学生，仍是每一位使用者需要共同回答的问题。

据深视新闻消息，8月24日，深圳市七届人大常委会举行第四十九次会议。 会议经表决，因工作岗位变动，决定接受覃伟中辞去深圳市人民政府市长职务的请求，任命李运为深圳市人民政府副市长，决定李运代理深圳市人民政府市长职务。市人大常委会主任戴运龙为李运颁发任命书。 近日，省委批准，李运同志任深圳市委委员、常委、副书记。市委决定，李运同志任市政府党组书记。 李运在与市人大常委会组成人员见面并作任前发言时表示：筑牢政治忠诚，坚定站稳政治立场，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，不折不扣推动中央和省委省政府、市委决策部署落地落实。强化责任担当，团结带领市政府一班人，将改革开放创新精神贯穿到各项工作中，奋力推动深圳高质量发展和现代化建设取得新进展新成效。牢固树立和践行正确政绩观，厚植为民情怀，用心办好民生实事，努力让市民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。坚持依法行政，全面提升政府行政效能，努力建设人民满意的法治政府。模范遵纪守法，恪守清正廉洁本色，从严抓好政府系统党风廉政建设。 公开简历显示，李运，男，汉族，1973年9月生，研究生，中共党员。正高级经济师，中国政府特殊津贴获得者。 李运此前长期于银行界工作，曾任农业银行战略管理部副总经理、战略规划部副总经理、资产负债管理部/三农资本和资金管理中心总经理、农业银行贵州省分行行长等职。2021年9月，李运担任中国建设银行副行长。2025年3月25日，广东省十四届人大常委会第十六次会议经表决，决定任命李运为广东省人民政府副省长。到地方政府任职后，像李运这样长期在金融系统工作的官员被称为“金融副省长”。