当前位置:首页>网络游戏>休闲益智> 文字吧:一个没有流量焦虑的纯文字社区,为什么还有人坚持写

招股书及年报虚假记载被ST,佳缘科技索赔正式开启

  • 版本:v3.0.11
  • 大小:51.6MB
  • 语言:简体中文
  • 类别:休闲益智
  • 平台:安卓
  • 更新:2026年11月15日 21:32
需要网络无广告

发布时间:2026年11月15日 21:32

来源:人民日报

文字吧,文字吧贴吧,纯文字社区,原创写作,短文分享,诗歌交流,写作点评,网络文学论坛2026年8月21日,佳缘科技(维权)股份有限公司(股票代码:301117,简称:佳缘科技)收到中国证券监督管理委员会下发的《行政处罚事先告知书》。 调查结果显示,该公司在招股说明书及2019年至2022年多期年度报告中存在严重的虚假记载行为。随着罚单落地,针对受损投资者的索赔征集工作已正式启动。 同时,因招股书及年度报告存在虚假记载,公司股票自8月24日开市起停牌一天,8月25日开市起被实施其他风险警示,股票简称由“佳缘科技”变更为“ST佳缘”。 经证监会查明,佳缘科技的财务违规行为跨度长、手法多样,甚至追溯至其上市前的申报阶段。 上海沪紫律师事务所刘鹏律师指出,上市公司因虚假陈述导致投资者权益受损,应承担民事赔偿责任。依据处罚,索赔条件更新为于2022年1月17日-2026年7月8日(含当日)期间买入,并在2026年7月9日之后卖出或仍持有而亏损的即可索赔。(佳缘科技维权入口) 具体来看其违规事实:首先,公司在与核心客户“客户A”的业务往来中,在不符合收入确认条件的情况下提前确认收入,导致2019年至2022年营业收入和利润总额数据在四年间大幅“摇摆”,虚增与虚减交替出现,严重误导了投资者判断。 其次,公司于2020年介入一桩无商业实质的购销业务链条,充当“中间人”角色,虚增营业收入1327.95万元,虚增利润总额44.24万元。 这些操作导致佳缘科技2019年至2022年披露的财务数据严重失实。其中,2019年虚增的利润总额竟占当期披露利润总额绝对值的44.02%,2022年虚减利润也占了24.43%,造假比例惊人。 佳缘科技表示,根据《行政处罚事先告知书》认定的情况,公司判断其中涉及的违法违规行为触及被实施其他风险警示的情形,尚未触及重大违法强制退市情形。 不过受损投资者的索赔帷幕已然拉开,在上述区间内存在交易且遭受亏损的可加入索赔,挽回损失。

(责任编辑:莘兰心)

详情介绍

  • 数独爽v3.0.1安卓版1
  • 数独爽v3.0.1安卓版2
  • 数独爽v3.0.1安卓版3

在短视频和即时通讯占据大部分碎片时间的今天,仍有不少人愿意打开一个略显朴素的网页,在“文字吧”里敲下一段没有配图、没有滤镜的文字。文字吧最初依托百度贴吧而生,是中文互联网上较早以“纯文字”为核心定位的社区之一。它不追逐热点榜单,也不靠算法推荐,页面上是一行行标题、一个个回复楼层,构成了一个安静却持续的写作现场。对很多早期的网络写作者来说,这里是他们第一次把文字公开给陌生人看的地方。

走进文字吧,内容形态其实相当丰富。有人写几十字的短句,记录某个瞬间的情绪;有人连载长篇小说,一章一章地更新;有人贴出自己写的现代诗,等待懂的人来读;还有人发起“故事接龙”“同题写作”“三行诗”之类的活动,把陌生人拉进同一场文字游戏里。除此之外,求点评、改稿、荐书、晒手写稿的帖子也随处可见。相比许多以娱乐为主的论坛,文字吧的内容更偏向表达本身,阅读和写作是这里最主要的两件事。

文字吧真正留住人的,是它的氛围。吧内通常有明确的吧规,禁止灌水刷屏、禁止无意义的人身攻击,鼓励认真回帖。很多老吧友养成了“读完再评”的习惯,点评时先指出亮点,再谈可以改进的地方。这种朴素的分寸感,让新手敢于发出第一篇文章,也让长期写作者愿意留下来。在这里,文字不一定要有流量,被三五个人认真读完,就已经值得。久而久之,吧友之间从ID变成熟人,从互相点评到私下交流,形成了一种节奏虽慢却很牢固的关系。

对刚接触文字吧的新人来说,有几个经验值得参考。发文前先读吧规,标题写清楚体裁和主题,方便同好找到;正文排版尽量分段,长文注意用空行隔开,阅读体验会好很多;收到点评时不必急着辩解,先想想对方说得是否有道理;想快速融入,可以主动去别人的帖子下留几句真诚的读后感,这比单方面发帖更有效。如果只是想把文字存档,也可以把吧内当作一个公开的写作日记本,坚持更新,时间会给出答案。

当然,文字吧也在变化。随着移动端兴起和内容平台迁移,不少老吧友离开了,更新频率不如从前,一些帖子停留在几年前。但它依然保有一种稀缺的价值:没有点赞压力,没有涨粉焦虑,只有文字本身。对于想练习写作、寻找同好,或者单纯想找个地方安放情绪的人来说,文字吧仍然是一个值得推门进去的角落。写下去,比写得好更重要——这大概是它教给许多人最实用的一课。