苏格兰国家投资银行（SNIB）日前公布的年度业绩显示，在截至今年3月底的财年中，该行录得净亏损1.38亿英镑。这是该行成立以来连续第五个完整财年出现亏损，主要原因包括投资组合减值以及五家被投企业经营失败。 英国《金融时报》8月24日报道称，此次亏损进一步凸显了苏格兰国家投资银行所承担的政策性投资职能与控制纳税人损失之间的矛盾。该银行由苏格兰民族党主导的苏格兰政府于2020年新冠疫情期间设立，旨在对难以获得商业资本青睐的行业开展高风险投资，同时尽可能降低纳税人承担的亏损风险。 苏格兰国家投资银行首席执行官戴维·里奇表示，外界预计会对最新业绩进行评论，但作为一家承担长期投资使命的机构，该行仍需要履行“耐心投资者”的职责。 他表示，在2025—2026财年录得的亏损中，约90%来自该行成立最初3年实施的投资。当时的投资环境与目前有所不同，投资者与企业整体信心低迷，叠加通胀、高利率带来严峻宏观环境，投资难度本就很大。直到2023年，该行才出台更为严格的投资审批条款。 苏格兰国家投资银行已确认实现实际亏损6500万英镑，涉及太空科技初创企业Krucial、激光制造商M Squared以及电动汽车基础设施企业Trojan的经营失败。此外，该行还计提8500万英镑未实现资产减值损失，其中包括对医疗技术开发商PneumoWave和火箭企业Orbex相关投资的预期损失。 其中，Orbex于今年2月倒闭，不仅导致苏格兰国家投资银行面临投资损失，也对英国推动国产火箭从本土航天发射场升空的计划造成影响。里奇表示，该行正在与被投企业保持沟通，力求“价值最大化”，部分已经计提减值的资产未来仍有可能挽回损失。 苏格兰政府表示，这份财报体现出苏格兰国家投资银行作为“使命导向型开发银行”的定位，也反映出以投资换取长期经济、社会与环境效益的客观属性。苏格兰政府已承诺10年内将向该银行注资20亿英镑。 2025—2026财年，苏格兰国家投资银行向苏格兰本土企业及项目投放了3.74亿英镑资金，为成立以来投资规模最大的一次，同时撬动外部配套投资4.45亿英镑。截至目前，该行已向53家企业与项目承诺投资12亿英镑，累计带动私营部门额外投资19亿英镑。 这份由英国前政府公职人员约翰·埃尔维奇爵士撰写的报告同时表示，纳税人对相关损失的担忧“完全可以理解”，并呼吁苏格兰国家投资银行从失败的投资案例中汲取经验教训。 同时，该行将能源安全列为重点投资方向，着力布局电力电网和电池储能等项目，并采取淡化行业偏好的投资思路，将规模化投资的范围从科创企业进一步拓宽至其他领域。 里奇表示，该行现有投资组合质量具有较强潜力，未来有望实现正向退出，但这并不意味着银行会急于抛售项目资产套现。“我们致力于帮助被投企业充分释放全部潜力，不仅是商业层面，也包括它们能够创造的综合社会价值”。
21世纪女性教育纪录片推荐：8部值得反复看的佳作
进入21世纪，女性受教育权从抽象的公共议题变成一个个具体的人生故事，一批优秀纪录片把镜头对准教室、山路、家庭与议会，让观众看到教育如何重塑女性的命运。这份“21世纪女性教育纪录片推荐”片单兼顾国际视野与本土经验，覆盖发展中国家女童失学、寒门女孩高考突围、性别与职业选择等主题，适合教育工作者、学生家长以及关注性别议题的观众按图索骥。
国际范围内最常被提及的是2013年的《女孩崛起》。影片由多位知名女演员分段讲述，追踪塞拉利昂、海地、埃塞俄比亚、阿富汗、秘鲁、埃及、尼泊尔、印度、柬埔寨九个国家九位女孩的真实经历，把“女性每多接受一年教育，未来收入可能提升约10%到20%”这类统计数据，还原成有名字、有面孔的个体。与之呼应的《马拉拉：改变世界的女孩》（2015）聚焦巴基斯坦少女马拉拉·尤萨夫扎伊，记录她从斯瓦特山谷的课堂走向诺贝尔和平奖领奖台的过程，直观呈现“一个孩子、一位教师、一本书”如何成为对抗极端主义的武器。
中文纪录片里的女性教育叙事，更强调阶层与地域的拉扯。郑琼历时六年拍摄的《出路》（2017）并置三个孩子的人生：甘肃会宁的山村女孩马百娟、湖北的复读生徐佳、从北京退学后不断尝试各种可能的袁晗寒。同一个“上学”动作，对不同性别、不同出身的人意味着完全不同的成本与期待。周浩的《高三》（2005）虽然整体记录福建一所县城中学的备考生活，但其中女生在家庭资源分配、志愿填报上的处境，至今仍是讨论教育与性别公平的经典样本。
如果想把视野再拓宽，可以搭配几部主题互补的作品：《上学路上》（2013）记录肯尼亚、摩洛哥、印度、阿根廷四个孩子长途跋涉去上学的日常，其中摩洛哥女孩扎希拉的寄宿求学线尤其动人；改编自同名畅销书的《半边天》（2012）讨论教育、经济赋权与性别暴力之间的连锁关系；《女人》（2019）用全球数十个国家女性的自述，补上“教育之后呢”这一问。涉及法律与制度层面的，可看记录美国最高法院大法官鲁斯·巴德·金斯伯格的《RBG》，她本人正是依靠奖学金完成法学院学业的女性样本。
观看这类纪录片时，不妨带着三个问题：资源是如何分配的，选择的代价由谁承担，制度究竟改变了什么。建议先从60至90分钟的单集作品入手，如《女孩崛起》《马拉拉：改变世界的女孩》，再进入体量更大的《出路》《半边天》；学校或读书会可以按“全球—本土—制度”三层结构做专题放映，映后每人写一段与自己受教育经历相关的对照笔记，效果通常好于单纯的知识科普。片单会过时，但女性通过教育争取选择权的努力仍在继续。
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