校长致辞只说了标题走红:一场“最短致辞”为何打动无数人

栏目:新闻来源:人民日报作者:寇聪巧
语言:中文发布时间:2026年11月15日 09:50等级:
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美国加利福尼亚州取消与派拉蒙就华纳兄弟并购案的会谈

发布时间:2026年11月15日 09:50

来源:人民日报

校长致辞只说了标题,最短校长致辞,毕业典礼校长讲话,极简致辞,校长讲话走红,典礼仪式感,教育温度,形式主义致辞加利福尼亚州司法部长罗布·邦塔(Rob Bonta)指责派拉蒙泄露并歪曲了此前的和解讨论。他正领导12个州提起的诉讼,试图阻止这笔1110亿美元的交易。 加利福尼亚州司法部长已取消原定于周一与派拉蒙代表举行的会议。该会议本打算开始讨论该州为阻止派拉蒙收购华纳兄弟探索公司(Warner Bros. Discovery)而提起的诉讼的和解事宜。 罗布·邦塔于周日晚取消会议,指责派拉蒙缺乏诚意。在一份声明中,邦塔称派拉蒙泄露了双方周五会议的细节。 “派拉蒙不仅泄露了和解讨论的所谓实质内容,还歪曲了这些讨论,这显示出缺乏诚意,”邦塔在声明中说。“一旦派拉蒙停止玩弄把戏、真诚参与,我的办公室很乐意再次会面。” 派拉蒙发言人周一上午暂无立即回应。 原定周一的会议本只是初步接触,从未保证能导向实质性和解谈判。但双方开始向协议靠拢的可能性,曾被视为某种突破。此前派拉蒙曾威胁离开加利福尼亚,州长加文·纽森(Gavin Newsom)也表示更希望和解此案。 派拉蒙拟以1110亿美元收购华纳兄弟,将打造一家媒体巨头,合并两家主要电影制片厂、多个流媒体服务,以及CNN和CBS新闻等新闻机构。该公司总部设在好莱坞,也将是洛杉矶的重要雇主。 上个月,加利福尼亚州牵头12个州的司法部长提起诉讼,试图阻止这笔交易,理由是交易将在有线电视和电影制片领域创造出一家拥有过大市场支配力的公司。 邦塔此前曾表示,他只愿接受结构性救济来解决诉讼,这通常意味着要求公司出售合并后业务的部分资产。高管们往往不愿拆分新合并公司的部分业务,因为他们已对合并后的运营做出财务假设。 案件定于明年3月开庭。若交易未能在10月前完成,公司可能因需向华纳兄弟股东支付费用而损失数亿美元。 要求双方达成解决的政治压力正在加大。洛杉矶市长凯伦·巴斯(Karen Bass)上周表示,围绕并购的争议已导致制作停滞和好莱坞失业。她呼吁“迅速而紧迫地解决”这起诉讼。 加利福尼亚州州长民主党候选人哈维尔·贝塞拉(Xavier Becerra)本月也表示,希望看到诉讼和解。 即将卸任、并考虑2028年竞选总统的州长纽森周五表示,他认真对待派拉蒙离开本州的威胁。 “我为本州的声誉担忧,”他说,“我希望好莱坞蓬勃发展。”

(责任编辑:伊芳策)

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7分钟前
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7分钟前
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6分钟前
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5分钟前
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8分钟前
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8分钟前
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2分钟前
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6分钟前
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近日,一段“校长致辞只说了标题”的短视频在社交平台上传开。画面里,原本安排了正式讲话的校长走到台前,面对台下已经站了很久的学生,只是报出了致辞的标题,随后便表示“内容就不念了”,把时间留给了学生。从开口到结束不过几十秒,现场先是短暂安静,紧接着爆发出掌声和欢呼。有人事后统计,这场致辞成了整场典礼中被转发、被讨论最多的一幕。一句标题,为什么比长篇大论更有穿透力,成了许多人追问的问题。

答案或许藏在“主角是谁”这件事上。典礼的主角本该是学生,可现实中,讲话者常常不自觉地占据了舞台中心。当校长主动把话筒放下,实际上是把位置还给了学生。这种克制不是敷衍,而是一种清楚的分寸感:他知道台下的人更需要的是什么——不是被教育,而是被体谅。也正因如此,学生们记住的不是某一段道理,而是那个愿意为自己省下时间的人。教育中很多重要的话,恰恰是靠“不说”来完成的。

与之形成对照的,是一些典礼上动辄三四十分钟的致辞:开头感谢各方,中间回顾历程,结尾提出三点希望,内容工整却彼此相似,台下的学生低头刷手机、悄悄换脚站立。年轻人对这类“正确的废话”越来越敏感,不是不尊重仪式,而是反感被占用时间的空洞表达。校长致辞只说了标题,之所以被反复点赞,某种程度上是公众情绪的一次集中释放——大家期待的不是更华丽的辞藻,而是更真诚的沟通方式。

从教育角度看,这件事还有一层意味:说服力从来不靠篇幅。学生对成人世界的判断,往往不看他们说了什么,而看他们做了什么。少说一句套话,多留十分钟给淋雨的人,这种选择本身就是一堂课,比任何关于“尊重他人”的论述都更有力量。近年来,越来越多的学校开始压缩典礼流程、取消冗长环节,把时间还给合影、拥抱和告别,这背后其实是一种观念的转变:仪式的价值在于情感浓度,而不在于时长和排场。

当然,也有人持有不同看法,认为庄重场合需要完整的表达,标题式致辞更像是一种偶然的临场处理。这种观点并非没有道理,正式场合的表达确实承担着传递信息的职能。但至少,这场“最短致辞”提供了一个提醒:真诚和分寸,比字数更重要。致辞的长短从来不是标准,能否站在听者立场上想问题,才是。当一位校长愿意用几十秒代替几十分钟,他留下的或许不只是一段视频,而是一个关于如何与人相处的示范。